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2024/9/16
(113-1)學海堂S102一般教室已改造為 PBL教室
(113-1)學海堂S102一般教室已改造為 PBL教室
為提升教學品質與創新學習環境，校方投入1,151,299元經費，將學海堂S102一般教室改造為問題導向學習（Problem-Based Learning, PBL）教室，此教室由科技學院及社會科學院共同規劃，創造更具互動性與協作性的學習空間。改造後的PBL教室配備有先進的多媒體設備、模組化活動桌椅及智慧白板，能靈活變換教室配置，促進師生間及學生彼此間的討論與合作。PBL教學法強調學生為中心的學習模式，透過真實問題情境的設計，引導學生主動探索與解決問題，提升批判性思維、團隊合作及溝通能力。教室改造後，學生可在更靈活的學習環境中進行跨領域專題討論，並結合數位工具進行成果展示，有效增強學習成效。此舉不僅打破傳統單向授課模式，亦使學生在自主學習中提升分析與解決問題的實務能力。學校期望藉由PBL教室的設立，引導學生由被動學習轉變為主動探索，並培養面對未來挑戰的綜合能力，進一步提升整體教學品質及學生的就業競爭力。此次改造展現學校對於教學創新與卓越人才培育的堅定承諾。
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